멘토링 개요
자립멘토링이란?자립준비청년(멘토)이 시설보호아동(멘티)과 정기적으로 만나, 안전한 관계 경험을 통해 자기이해 – 선택 – 실행 – 도움요청을 배워가는 과정입니다.
핵심 가치 | "해결"이 아니라 관계 + 루틴 + 연결(연계) |
멘토의 역할 | 정답을 주는 사람이 아닌, 멘티 스스로 선택하도록 돕는 코치 |
서로의 특성 이해 (멘토/멘티 프로필) 이 파트는 "첫 만남" 전에 반드시 숙지합니다.(A) 멘토 : 자립준비청년의 강점과 주의점
멘토의 강점 | • 시설 및 자립 과정을 직접 경험하여 맥락 이해도가 높음
• 현실적인 조언과 생활 팁을 구체적으로 전달 가능
• 멘티에게 가까운 미래의 롤모델이 될 수 있음 |
주의할 점 | • 나의 경험이 정답이라 생각하기 쉬움 (멘티의 환경/속도는 다를 수 있음)
• 과도한 책임감으로 인해 너무 빨리 친해지려 할 수 있음
• 멘티의 상황이 멘토의 과거 경험을 자극할 우려 (감정 과부하) |
기본 태도 | 내가 겪었던 길이 아니라, 네가 선택할 길을 함께 찾는다. |
(B) 멘티 : 시설보호아동 이해 포인트
자주 나타나는 특성 | • 신뢰 형성까지 시간이 걸릴 수 있음
• 선택 경험이 제한적 (취향 파악이 어려움)
• 실패와 거절의 경험으로 시도 자체를 두려워할 수 있음
• 정보 격차 및 감정 표현의 서투름 |
도움이 되는 대화법 | • 구체적 질문 : "괜찮아?" → "오늘 컨디션은 0~10점 중 몇 점이야?"
• 현재/다음 질문 : "왜 그랬어?" → "지금 가장 필요한 건 뭐야?"
• 선택지 제공 : "해야지" → "둘 중 뭐가 더 쉬울 것 같아?" |
자립멘토링의 목표목표는 멘티를 변화시키는 것이 아니라, 스스로 해볼 수 있게 만드는 것입니다.
| 핵심 목표 5가지 | • 안전한 관계 경험 : 정기적 만남, 예측 가능한 약속, 존중받는 대화
• 자기이해 : 호불호, 강점, 불편한 상황을 말로 정리하기
• 선택과 실행 : 작은 목표 1개를 정하고 성취 경험 쌓기
• 자립기술 루틴 : 돈/생활/진로/관계 중 최소 1개 영역 습관 만들기
• 도움요청과 연결 : 혼자 버티지 않고 도움요청 문장을 만들며 기관과 연결하기 |
| 경계해야 할 사항
(목표가 아닌 것) | • 구체적 질문 : "괜찮아?" → "오늘 컨디션은 0~10점 중 몇 점이야?"
• 현재/다음 질문 : "왜 그랬어?" → "지금 가장 필요한 건 뭐야?"
• 선택지 제공 : "해야지" → "둘 중 뭐가 더 쉬울 것 같아?" |
필수 관계 규칙첫 만남 합의 사항 | • 연락 수단 / 빈도 / 가능 시간
• 만남 장소 및 시간 (심야·위험 활동 지양)
• 비밀 유지와 안전 (위험 시 도움 요청 공유)
• 불편함이 생겼을 때 표현하는 방법 |